RECORDATORIO CMC

El Miércoles será el examen final de CMC.

En la última clase se explicó que se hará un ejercicio de preguntas breves sobre las exposiciones de la última evaluación; y sobre el documental de nanotecnología.

En la última clase, cada grupo recordó, con la ayuda del resto de alumnos, los puntos principales de dichas exposiciones.

También recordamos las ideas principales del documental de "nanotecnología en la ciudad" que vimos, y cuyo enlace os adjunto:

PROBLEMAS  DE GENÉTICA PARA REPASAR

1. Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con una homocigótica de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano, ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de la F1 y de la F2?

2. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la descendencia obtenida.

3. Un ratón A de pelo blanco se cruza con uno de pelo negro y toda la descendencia obtenida es de pelo blanco. Otro ratón B también de pelo blanco se cruza también con uno de pelo negro y se obtiene una descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro. ¿Cuál de los ratones A o B será homocigótico y cuál heterocigótico? Razona la respuesta.   

4.¿Qué proporción genotípica cabe esperar en un matrimonio entre un hombre daltónico y una mujer portadora? ¿Qué proporción de daltónicos cabe esperar en la familia si tiene ocho hijos?  

5. Se cruzan tomates rojos híbridos y de tamaño normal homocigóticos con la variedad amarilla enana. ¿Qué proporción de los tomates rojos que salen en la F2 serán enanos? (Los alelos dominantes son color rojo y tamaño normal).  

6. Un perro de pelo negro, cuyo padre era de pelo blanco, se cruza con una perra de pelo gris, cuya madre era negra. Sabiendo que el pelaje negro domina sobre el blanco en los machos, y que en las hembras negro y blanco presentan herencia intermedia, explica cómo serán los genotipos

LINKS  PARA CONSULTAR TEMAS DE GENÉTICA MOLECULAR

Algunas referencias para estudiar y repasar el tema:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2BCH/B4_INFORMACION/T411_MUTACIONES/informacion.htm

http://esconditesdelanaturaleza.blogspot.com.es/2011/04/genetica-molecular-animaciones.html

VÍDEOS REPASO DOGMA CENTRAL BIOLOGÍA MOLECULAR

Ácidos nucleicos:

Duplicación:

Transcripción y traducción::

Mutaciones:

CMC:  VIDEOS SOBRE CÉLULAS MADRE

Aquí están los vídeos que utilizamos en clase para ver dos casos reales de aplicaciones terapéuticas de las células madre.

¨Cómo curan las células madre"

"La nueva cardiología"

VIDEO: GENÉTICA MENDELIANA.

VIDEOS: MEIOSIS Y MITOSIS

Ahí van, de paso practicamos inglés:

MITOSIS:

MEIOSIS:

PUNTUALIZACIONES EXAMEN  MEIOSIS.

Dos puntos que os animo a repasar respecto al examen de meiosis son:

-La importancia biológica de la meiosis (y ya de paso de la mitosis)

-La tabla comparativa de meiosis y meiosis. En ella hay algunos matices que hacer.

Cabe destacar que la meiosis no se realiza sobre células haploides, se da en células diploides que nos permiten formar gametos haploides.
La mitosis sin embargo puede realizarse sobre cualquier tipo de célula aunque en clase nos hemos referido casi siempre a células somáticas (no sexuales) diploides.

Os dejo algún link con tabla comparativa:

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/500/568/html/Unidad03/pagina_25.html

PROBLEMAS DE GENETICA 2ª PARTE:

1-     ¿Cuál es la probabilidad de que una pareja, ambos con los labios gruesos, pero heterocigotos, tenga un hijo con los labios finos. (Labios gruesos G domina sobre finos g)

2-     El gen de la sordera congénita es recesivo respecto al de la audición normal. Un matrimonio en el que ambos oyen bien desean tener tres hijos.

                                        

     ¿Cual es la probabilidad de que los tres oigan bien sabiendo que el padre de la mujer es sordomudo y la madre del marido es sordomuda?     

     ¿Cuál es la probabilidad de que los tres sean sordomudos?

3-     Los genes alelos P y p rigen el desarrollo de las plumas de las gallinas. PP determina gallinas con plumas muy rizadas y pp normalmente rizadas. Pp son gallinas con plumas medianamente rizadas. Cuando se cruza una gallina con plumas normales con un gallo con plumas muy rizadas.                                                    ¿Qué proporción de la F1 tendrá las plumas normales?                          

            ¿Qué proporción de los individuos tendrán las plumas medianamente rizadas en la F2?

           (ATENCIÓN:  Los alelos no están anotados como hemos dicho en clase)

4-     Se cruza un ratón de pelo largo y de color gris con otro de pelo largo y color blanco,

           ¿Existe la posibilidad de que nazcan ratones de polo corto y color gris? 

           (Pelo Largo L domina sobre pelo corto l, y pelo gris B sobre blanco b)                                                          (Hay varias opciones, deben contemplarse todas)

PROBLEMAS DE GENÉTICA 1ª PARTE

Aquí están los enunciados de los problemas de genética que hemos resuelto en clase.

"

1-     La acondroplasia es una forma de enanismo debida a un crecimiento anormalmente pequeño de los huesos largos, que se hereda por un único gen. Dos enanos acondroplásicos se casaron y tuvieron un hijo acondroplásico y después un hijo normal.

              ¿Es la acondroplasia un carácter dominante o recesivo? 

              ¿Por qué? ¿Cuáles son los genotipos de los padres?

2-     La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo, n , y la lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un carnero blanco con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro. ¿Cuáles eran los genotipos de los parentales?

3-     En el dondiego de noche ( Mirabilis jalapa ), el color rojo de las flores lo determina el alelo R , codominante con el alelo B que determina el color blanco, siendo rosas las flores de las plantas heterocigóticas. Si una planta con flores rojas se cruza con otra de flores blancas, ¿cuál ser  el fenotipo de las flores de la F1 y de la F2 resultante de cruzar entre sí dos plantas cualesquiera de la F1 , y cuál ser  el fenotipo de la descendencia obtenida de un cruzamiento de las F1 con su genitor rojo, y con su genitor blanco?

4-     Un granjero ha cruzado dos líneas puras de gallinas, unas de plumaje marrón ( M ) y cresta sencilla ( s) y otras de plumaje blanco ( m ) y cresta en roseta ( S ). Si los caracteres marrón y cresta roseta son dominantes: ¿qué proporciones fenotípicas se obtendrán en la F 2 ?"